Vacío y Retorno

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“El arte es una metodología de experimentar la línea de fuga que tiene una especial intensidad y que ha sido afectada y transformada por la diversidad, la hibridación y la interculturalidad contra las narrativas artísticas tradicionales, totalizadoras y aisladas. El arte tiende a lo colectivo, a la resonancia de subjetividades, al experimento en lo común. El artista busca profundizar en su subjetividad como línea de fuga contra la ausencia de sentido, pero su individualidad no es bastante y por eso busca más que en sí mismo y su circunstancia, acercándose al otro al franquear fronteras y egos”.

 

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Vacío y Retorno. Bellas Artes. Granada. Promoción 2017

Sala Alta. Palacio de los Condes de Gabia.

Carlos Javier González Calero.
Fernando Grieta.

Todos los años, antes de comenzar los talleres de Filosofía, vamos juntos a ver la exposición de la última promoción del alumnado de Bellas Artes. El catálogo de Vacío y Retorno, título de la exposición, mostraba una figura que no aparecía en ediciones anteriores: el comisario. Comencé a leerlo e interpreté que se trataba de una invitación…así que la posibilidad de conocer a las personas que habían firmado el proyecto me impulsó a hablar con el encargado de la exposición. Lógicamente mi propuesta les pareció rara porque sólo se acostumbraba a hacer esto en las inaguraciones… sin embargo la idea de que lo que quería hacer era dialogar en grupo y que las niñas y niños conociesen la existencia de ésta profesión animó a Pablo.

Fue una grata sorpresa para todos que Carlos, uno de los comisarios de Vacío y Retorno nos guiara en el Palacio de Condes de Gabia.  De nuevo la experiencia estética nos hizo pensar en la multiplicidad de perspectivas ante un objeto. Si tuviese que elegir un momento, lo que más me sorprendió fue la respuesta a la pregunta que Carlos nos lanzo;  ¿qué piensas que es el arte? surgieron ideas provocadoras como que “el arte no es nada”, o la reflexión ante la instalación de Celia López  “me produce miedo, angustia, para morirte mejor en una cama de matrimonio no de hospital”  , cómo sorprendió el proyecto Ana Isabel Sevillano Zulu Uzima, observando la tierra y la escayola..  “parece una persona petrificada, como cuando estalló el volcán en Pompeya”  cómo el arte en su faceta histórica en la de Maria Rosa Arágena “se traduce en el arte es crítica social”; cómo el arte, en ocasiones, es algo que se produce en un instante, sin intencionalidad  y lo que veo, eso que parecen pájaros, es el efecto de tu existencia al instalar la obra  en el espacio . Y, finalmente el arte es juego.

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Retrospectiva1

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No se puede definir la Filosofía antes de hacerla(….) necesitamos tener de ella una vivencia.Vivencia significa lo que tenemos realmente en nuestro ser psíquico; lo que es real y verdaderamente estamos sintiendo, teniendo, en la plenitud de la palabra “tener”.

Lecciones Preliminares de Filosófía. Manuel García Morente.

Dialogamos sobre nuestro mundo,sobre qué queremos expresar con nuestro cuerpo, rompemos imágenes estereotipadas, cazamos pensamientos que etiquetan, ,leemos,visitamos museos y hablamos de arte y dibujamos; nos hacemos preguntas,nos reímos, compartimos inquietudes,vemos cortos,nos aburrimos, nos sorprendemos, jugamos a pensar. Esto hacemos en el taller de Filosofía dialogar por el placer de dialogar y poco a poco descubrimos que nuestro pensamiento se hace más claro, más libre, menos confuso y seguimos explorando,buscando, indagando en problemas…de nuestra existencia.

 

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Talleres de paso a Primaria.

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Paso a Primaria. ¿Lo hablamos?

El paso a primaria desde la Escuela Infantil,  supone un cambio para nuestros hijos e hijas, pero también para las familias. ¿Cómo vivimos ese cambio?, ¿sabemos escucharnos?, ¿qué es lo que más nos preocupa?,  ¿cómo se relacionan con sus iguales?..

Los talleres de Paso a primaria tienen una duración de un mes, un día a la semana, en un espacio distendido pensado para el diálogo y la escucha.  El dar la palabra a los niños y niñas les invita a que expresen sus emociones y bloqueos ante cuestiones que surgen tras una lectura en voz alta, la observación de un cuadro, una dinámica, escuchando a niños y niñas que ya han pasado por la misma experiencia….Se parte de sus inquietudes identificando, clarificando y problematizando ideas  que les  sorprendan. La finalidad del taller es facilitar esa adaptación y exponer el cambio como un desafío; creando una comunidad dialógica y de investigación.

DURACIÓN DE SESIONES  

La duración de las sesiones es de tres cuartos de hora . Los diálogos serán grabados para poder trabajar en la construcción de los talleres posteriores. Así, si van surgiendo dudas o algún conflicto  podremos intervenir conjuntamente. Esta información será confidencial.

TARIFA: 5 euros cada taller individual.

¡EL PRIMER TALLER GRATIS!

GRUPO: Se formará grupo con un mínimo de cinco niños y un máximo de nueve.

DÍA Y HORA: 18:00h-18:45h. Empezamos el 24 de septiembre.

¿DÓNDE?:En la Librería Un Mundo Feliz en Avda. de Cervantes, 25 de Granada. Tlf 858 12 38 63

Paso a Primaria

VI Encuentro ApFrato. Hablamos porque tenemos cosas que decirnos.

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Este fin de semana he asistido en Granada al  VI Encuentro ApFrato Congreso CICI http://www.crearmundos.net/congreso/cici6/cici6/INICIO.html  cuyo objetivo general ha sido promover un espacio de reflexión y encuentro en torno al tema de la práctica creativa e innovadora de los derechos de las niñas y niños al juego, a la autonomía y a la participación.

Quiero destacar dos ideas, entre otras, expuestas por Amparo Tomé  en relación con estos derechos; la idea de la escucha como un saber hacer y la idea del valor del habla de las mujeres:

El habla entre mujeres tiene tanto valor como el habla entre los hombres y sin embargo basta con que lo diga un hombre para que tenga mucho más valor.

¿Sí o no?

Enseñad a vuestras niñas a saber escuchar y a que las respeten, la dignidad y la autoridad se la tenemos que pasar las mujeres a las otras mujeres, los hombres no se la van a pasar.  Por favor maestras, profesoras, madres….cuidad la autoridad y la dignidad de nuestras hijas y de vuestras hijas.

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Una costumbre genética o Croacia como el país de las ranas.

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En estos últimos talleres hemos profundizado en  la inteligencia interpersonal, tan importante para la vida como la lógico- matemática o lingüística, por señalar algunas, y ambas tan preciadas en los entornos escolares o familiares.
Sin quitarle la importancia merecida, el hablar sobre empatía, sobre la mirada  que a veces ejercemos sobre el otro o la capacidad de manejar las relaciones interpersonales debe ser, en algunos casos y siguiendo a Manolito Gafotas  “una costumbre genética”;  y entonces recuerdo una reflexión que escuché el otro día en la radio : No confundas amabilidad con debilidad …. a ver si voy a confundir Croacia con el país de las ranas. 
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Como mirar a la luna.

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El deseo de leer germina a la par que el deseo de escribir. Leer y escribir son, en los primeros años de la vida, nombres distintos para una misma aventura intelectual y emocional: conocer el mundo.

 “Como mirar a la luna. Confesiones a una maestra sobre la formación del lector.” Juan Mata.

Grupo 3-4 años

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El pensar como un juego, sorprende. El punto de partida del taller es plantear a los niños y niñas que pensar es divertido; también es interesante conocer al grupo y a cada niña y niño individualmente, como se relacionan entre ellos, qué actitudes hay que trabajar, en qué etapa del desarrollo se encuentran…conocerlos para que sus pensamientos creativos y originales se reflejen en sus ¿Por qué? y ,para que poco a poco aprendan a poner voz a sus ideas, comprendiendo el proceso, interiorizándolo.

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Nuevo grupo con “La mariquita Juanita”, un cuento para el autoconocimiento.

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¡¡¡Damos la bienvenida al grupo de 3-4 años!!!!,

Empezamos en la Librería Un Mundo Feliz, este martes 3 de Febrero, de 17:15h 18:15h.

El precio del taller por niño/a será de:
– 3 euros con el Bono de 12 Talleres (36 euros por Bono)
– 4 euros con el Bono de 4 Talleres (16 euros por Bono)
– 5 euros si se paga cada taller individual.

Los Bonos se pueden compartir entre varias familias durante todo el curso escolar (Hasta Junio 2015)

Mariquita Juanita (2)

Ejemplo de Talleres

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Hemos renovado el Blog . Os dejamos  algunos  de los dibujos que  han realizado las niñas y niños en el  proyecto realizado a principios del curso 2014-2015 llamado :“El paso a primaria. Me voy a otro colegio, así me siento” donde  acompañamos a nuestras hijas e hijos en  la adaptación a un nuevo espacio.

 

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En la Librería Un Mundo Feliz.

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Ya llevamos varios talleres en la Librería Un Mundo Feliz muy requetebién. Aquí os dejamos algunas fotos . Como banda sonora, probad a poner algo de jazz del pianista Oscar Peterson . Recomendado por Chris.

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